20 травня, середа

Доброго весняного ранку, ДРУЖЕ!

Сьогодні 20 травня, середина тижня. Почни день з РУХАНКИ!

Урок "Читання". Сьогодні ти напишеш Діагностичну роботу "Робота з літературним твором". Робота спрямована на перевірку усвідомленого читання літературного твору. Складається з тексту літературного твору та завдань до нього. Ти виконаєш 8 завдань: 4 - тестові; 4 - письмові відповіді.

Відкрий зошит з української мови, запиши заголовки та заготовки для виконання завдань:

20 травня

Діагностична робота

Робота з літературним твором

Ластівка з перебитим крилом

1. а,б або в

2. а,б або в

3. а,б або в

4. а,б або в

5. 1.

6. Хлопчик посадив ластівку на ...

7. Ластівка дивилась в ...

8. Сльози у пташки тремтіли тому, що вона ...

Переглянь уважно відеоурок. Став на паузу, читай текст мовчки або пошепки 1 або 2 рази. Коли текст буде зрозумілим, виконаєш завдання. Щоб виконати завдання, став на паузу відео і звертайся до тексту (під відео). УДАЧІ!

Ластівка з перебитим крилом

Після гарячого літнього дня загриміла гроза. Пішла злива. Вода залила ластів’яче гніздо, що приліпилося до стіни старої повітки. Розвалилося гніздечко, повипадали пташенята. Вони вже вбралися в пір'ячко, але ще не вміли літати. В'ється ластівка над дітками, кличе їх під кущ заховатися.

Кілька днів жили пташенята під кущем. Ластівка носила їм їжу. Вони збивались докупи і ждали маму.

Ось уже четверо діток навчилось літати й порозлітались. А одне сидить, не може здійнятись. У нього перебите крило. Як випало з гнізда, покалічилось.

До осені жило поранене пташеня під кущем. Його доглядала мати. А коли настав час відлітати в теплий край, ластівки зібралися чималим табунцем, сіли на кущ, і довго чулось тривожне попискування.

Відлетіли пташки в теплий край. Зосталася молода ластівочка з перебитим крильцем. Я взяв її і приніс додому. Вона довірливо притулилась до мене. Я посадив її на віконце. Ластівка дивилась в синє небо. Мені здалося, що в неї на очах тремтять сльози.

Перевір свою роботу! Оціни: обери смайлик і намалюй під роботою!

ЗЕЛЕНИЙ - легко впорався з усіма завданнями

ЖОВТИЙ - були деякі труднощі

ЧЕРВОНИЙ - було важко

Свою охайну, перевірену, без помилок роботу надішли мені у вайбер.

Відпочинь, попий водички.

Урок "Українська мова". Сьогоднішня тема "Складання тексту про події з власного життя". Текст про події - це текст-розповідь. Згадай його ознаки.

Відкрий підручник на с.106, прочитай текст Вправи272. Виконай завдання до вправи разом з батьками. Перекажи текст, уникнувши повторів.

Розглянь серію малюнків до Вправи273.

- Ніна відобразила подію зі свого життя. Про що розповіла дівчинка? Склади про це розповідь, а батьки послухають.

Попрацюємо із Словником. Відкрий зошит, запиши:

20 травня

Домашня робота

Словник

Відкрий другий форзац підручника із Словниковими словами. Запиши із наголосами слова на букву с, т, ч:

Середа, співчуття, театр, червоний, черговий, черевики, чернетка, четвер.

Тепер з одним (на вибір) словом на кожну букву склади і запиши речення про події з власного життя. Повинно вийти 3 речення. Наприклад:

В середу я писав діагностичну роботу з читання.

Д/з: зош. (записати Словник на букву с,т,ч -другий форзац; 3 речення про події з власного життя зі слів на кожну з цих букв - у вайбер).

Відпочинь, порухайся.

Урок "Математика". Тема уроку "Досліджуємо таблицю множення числа 7; таблицю ділення на 7. Перевіряємо множення та ділення". Повтори таблицю множення числа 6 (с.132). Перевір себе!

Відкрий підручник на с.134. Дивись уважно відеоурок і виконуй все усно.

Повтори таблицю множення числа 7 під музику. Це весело!

Відкрий зошит, запиши:

20 травня

Домашня робота

Виконай завдання4 на с.134 в зошит за зразком:

14 : 7 = 2, оскільки 2 * 7 = 14

Продовжи самостійно.

Відкрий с.135, прочитай завдання №3. Знайди значення різниць і перевір додаванням. Знайди значення часток і перевір множенням. Запиши:

63 - 7 = 56

56 + 7 = 63

35 : 5 = 7

7 * 5 = 35

Так само обчисли значення наступних двох виразів з перевіркою. Запиши у другий стовпчик.

Д/з: вивчи таблицю множення числа 7, розкажи мені у вайбер; зош. (с.134 №4, с.135 №3 за зразками у Блозі - у вайбер).

Відпочинь, попий водички.

Урок "Російська мова". Тема "Страна, в которой мы живём. Киев". Разгадай ребусы.

Сегодня говорим о городе Киеве - столице нашей Родины. Открой с.108, прочитай текст "Киев" 2-3 раза родителям. Затем мне на вайбер.

- Как называется твой родной город? Любишь ли ты свой город? Где любишь бывать в Николаеве?

Народная мудрость учит нас (прочти пословицы на с.108):

Дома и стены помагают.

Всякому мила своя сторона.

Где кто родится, там и пригодится.

На с.109 прочитай ПО-РУССКИ и ПО-УКРАИНСКИ. Составь сочетания слов.

Открой тетрадь, запиши:

20 мая

Домашняя работа

Выполни задание с "домиком" на с.109 в тетрадь:

Киев - столица нашей Родины. Город стоит на реке Днепр.

Д/з: с.108 читать 2-3раза, видео или аудио чтения - на вайбер; тетр.(с.109 - задание с "домиком" по образцу в Блоге - на вайбер).

Отдохни, подвигайся!

Урок "Образотворче мистецтво". Тема уроку "Зустрічаємо літо!".

Чарівниця Гармонія запросила всіх у гості до казкового міста Митців. На його вулицях і площах можна побачити незвичайні, оригінальні будиночки, прикрашені орнаментами, візерунками, квітами.